A számítógép hatása a gyermekre-előnyök és ártalmak, jellemzők és következmények

A Modern gyerekeket mindenhol számítógépek veszik körül. Ezzel a technikával végzett munka normává vált mind a felnőttek, mind a kisgyermekek számára. Valóban, ez az eszköz hasznos, néha pótolhatatlan. De a technológia nem mindig ártalmatlan, különösen a gyermekek számára. Megismerheti a számítógép gyermekre gyakorolt hatását, a cikk előnyeit és hátrányait.

Előny

A szakértők és a hétköznapi emberek megjegyezték a pozitív a számítógép hatása a gyermekre. A szülők a technika következő előnyeit látják:

1. Új ismeretek és készségek elsajátításának nagy sebessége. A kisgyermekek elsajátíthatják az ábécét vagy a számolást, ha használják számítógép vagy tabletta.
2. A stratégiai gondolkodás fejlesztése. A gyerekek megtanulják előre kiszámítani a műveleteket. Fejleszti a reakció sebességét, a memóriát, a céltudatosságot.
3. A technika lehetővé teszi a képzelet kidolgozását, a kreativitás bővítését különféle játékok, modellezési vagy rajzolási lehetőségek révén.
4. A készülék lehetővé teszi, hogy elvonja a gyermeket, miközben a szülőknek személyes dolgokat kell tenniük.
5. Az elektronikus modulok modern alkalmazásainak segítségével a szülők képesek figyelni, hogy hol van a gyermek.
6. A technika felhasználható a hallgató otthoni óráinak előkészítésére.
7. A számítógépnek köszönhetően otthoni online képzést vehet igénybe, javíthatja képességeit.
8. A gyermek látóköre bővül.

A szülők megismertetése érdekében a tanárok gyakran bemutatókat mutatnak be a számítógépek gyermekekre gyakorolt hatásáról. Az ilyen jellegű projektek a következők fontos része a a fegyelem tanításáról. Ezek fontosak események, mert mindkettő otthon és az iskolában sok szokás alakul ki.

De az orvosok és a pszichológusok úgy vélik, hogy van még negatív hatás a számítógép a gyermekek. A szülők ezt is észreveszik. Ezért a technika használható, de mérsékelten. A számítógépnek a gyermekre gyakorolt negatív hatását az alábbiakban ismertetjük.

Vision

A természet biztosította, hogy az emberi szemek kevésbé vannak kitéve stressz, amikor keresi a távolba, és egy hosszú tartózkodás a képernyőn nagyban törzsek őket. Ezért a számítógép negatív hatása a gyermek látására nyilvánvaló, mivel a monitor előtt legfeljebb 50 cm távolságra kell ülnie. Ennek eredményeként megjelenik a myopia, amelyet szemüveggel korrigálnak.

Van még egy következmény-száraz szem szindróma. Amikor meg kell nézni a szemét, ritkán villog. Ezért a szaruhártya rosszabb mosott könnyfolyadékkal, nem teljesen tisztítható, és nem kap elegendő táplálékot. Ez a szemek és a szemhéjak vörössége és duzzanata formájában nyilvánul meg. A gyermek úgy érzi, kellemetlen érzés, irritáció a kötőhártya a szem, van egy vágy, hogy gyakran villog, vagy dörzsölje a szemét.

Gerinc

A számítógép negatív hatása az egészség a gyermekek közül, amely a hátsó izmok erős feszültsége formájában nyilvánul meg, szintén észrevették. Ez akkor történik, ha hosszú ideig ül. A nyaki izmok is nagyon fáradtak. , ezek a jelenségek a gerinc görbületét okozzák.

Nyaki kyphosis-lehajolt, S-alakú scoliosis jelenik meg, ha a pózot lábról lábra veszik. Az ülő életmóddal (inaktivitással) rendelkező gerincizmok petyhüdtté válnak. Nem tudják megtartani a gerincoszlopot, amely a gerinc görbületét biztosítja a korai gyermekkorban.

Gyakran ezeknek a gyerekeknek fejfájásuk van. Az izomfeszültség és a nyaki gerinc csigolyáinak elmozdulása miatt alakul ki. Ez az erek összenyomódását okozza, így megsértik az agy vérellátása.

Figyelmet kell fordítani arra, hogy a gyermek hogyan ül, mert a gerinccel kapcsolatos problémák életben maradhatnak. Nagyon sok kutatási cikk van ebben a témában. A számítógép hatása a gyermekekre óriási. A fiatalabb iskolásoknak néha scoliosisuk van. Még mindig van egy hosszú ideje, hogy megtanulják, és már van egy görbület.

Ülő élet

Ez egy másik negatív hatása a számítógép a gyermekek és serdülők. Az elégtelen motoros aktivitás kockázatot jelent az ízületek, a szív, az erek, a cukorbetegség és az elhízás betegségeinek megjelenésére.

Az ülő életmód miatt az immunrendszer veszélyben van. Itt veszélyes a számítógépnek a gyermekre gyakorolt hatása. A kutatások régóta kimutatták, hogy a fizikai aktivitás támogatja a normális érrendszeri tónust és az immunrendszert.

Elektromágneses sugárzás

Ezt a számítógépnek a gyermek testére gyakorolt negatív hatásaként is meg kell jegyezni. Az elektromágneses sugárzás hullámok formájában jelenik meg, amelyek az akcióból származnak töltött részecskékből, ez terjed az űrben. Az alacsony frekvenciájú és rádiófrekvenciás elektromágneses sugárzás számítógépekből, telefonokból, televíziókból vagy más elektronikus eszközökből származik.

Az Egészségügyi Világszervezet szerint az alacsony frekvenciájú és rádiófrekvenciás hullámokat rákkeltőnek ismerik el, ezért rákhoz vezethetnek. Kapcsolat van a számítógépes sugárzás és néhány betegség között. Ezek közé tartoznak a kardiovaszkuláris betegségek, a hormonális kudarcok, az immunrendszer, az idegrendszer, a reproduktív rendszerek betegségei. Ezen túlmenően krónikus fáradtság, depresszió, mentális zavarok és a gyermek viselkedése figyelhető meg.

Számítógépes függőség

A számítógépnek ez a hatása a gyermek fejlődésére szintén negatív hatással van. A számítógépes játék során az örömért felelős agyi központok izgatott állapotban vannak. Ha ez rendszeresen megtörténik, akkor fokozatosan szükség van erre a stimulációra. Ennek eredményeként a gyerekek nem létezhetnek elektronikus modulok nélkül.

A tinédzsereknek szükségük lehet a közösségi média többszörös megfigyelésére, e-mail ellenőrzés. Sőt, a gyermekek negatívan reagálnak a szülői tilalmakra. Ebben a helyzetben egy pszichológus segíthet.

Fontos figyelembe venni, hogy a függőség a számítógép és más hasonló berendezések korlátlan használatával, a szülői felügyelet hiányával jelenik meg. Ezeknek az eszközöknek a segítségével gyakran végeznek gyermekfejlesztést és szabadidős tevékenységeket, ami nem olyan rossz.

A szocializáció megsértése

A számítógép hatása a gyermekek pszichéjére negatív. Megszokják az online kommunikációt, így nehéz számukra, hogy megismerjék a való életben. Sokan elégedettek az internetes kommunikációval, mert szabadabbnak tartják. Ebben az esetben nem lehet félni a monitor másik oldalán lévő idegenek elítélésétől.

A szokásos játékok helyett, beleértve a szerepjátékokat is, a gyerekek számítógépes játékokat használnak. De gyermekkorban tanítják a társadalomban való interakciót, az emberekkel való kommunikációt.

Fáradtság és túlmunka

Ezek a tényezők a számítógépnek a gyermekre gyakorolt negatív hatásával kapcsolatosak. Az agy intenzív munkájából a látásszervek, az energiatartalékok kimerültek. A testnek képességeinek határain belül kell dolgoznia. Természetesen ez a mód nem halad nyom nélkül.

Ingerlékenység és agresszió

A szülőknek figyelembe kell venniük a számítógépnek a gyermekre gyakorolt hatását, hogy időben segítsenek neki. A számítógépes játékokban való részvétel során a gyerekek stresszes körülmények között vannak. Ez gyakran társul állandó stressz, szerzett függőség, ami a gyermek ingerlékeny, agresszív.

A viselkedés merevvé válik a harcokon, lövöldözésen, pusztításon, fegyverekkel való harcon alapuló játékokban. Mivel a gyermek pszichéje még nem alakult ki teljesen, a gyermek kritikus a képernyőn megjelenő eseményekkel szemben. Ezért a számítógépes tapasztalatok gyakran átkerülnek a való életbe.

A számítógép gyermekre gyakorolt negatív hatása világméretű probléma. Ennek kiküszöbölése érdekében a szülőknek figyelniük kell a tinédzsert, szokásait. A számítógépnek nem szabad minden szabad időt igénybe vennie. Nem hiányozhat az ellenőrzés és az engedékenység.

Egyéb következmények

A számítógépet univerzális asszisztensnek tekintik. Csak akkor kell telepíteni egy új programot vagy játékot, van egy fajta, új lehetőségeket és a tudás. Sőt, egyesek ezt a látókörük bővítésének tekintik.

A játékok általában 1 vagy 2 lehetséges választ vagy fejlesztést kínálnak. Ezért a gyermekek gondolkodása képletes lesz, ami megakadályozza őket a teljes fejlődésben.

Elszigeteltség a szülőktől

Gyakran azok a gyermekek, akik korai gyermekkor óta számítógépes játékokat játszottak, önzővé válnak. Elszigeteltek a saját világukban, ahol játékbeli eredményeik vannak. Nem minden szülő képes elfogadni és megérteni ezeket a sikereket, különösen, ha az ilyen osztályok zavarják az iskolai tanulást. Félreértés jelenik meg a generációk között, a közös érdekek elvesznek, nézeteltérések és agresszió.

A pszichológusok aggódnak a psziché változásai miatt. A szabad témájú rajzok ismételt elemzése azt jelzi, hogy a képek elrejtik a félelem, a szorongás, a közelség, a védelem szükségességét. A gyerekek gyakran fegyvereket, csatákat, szörnyeket rajzolnak. Szerint szakértők, ez a jelenség a számítógépek hosszú távú használatából származik.

A technológiával a srácoktól is megfosztják a gyermekkorot. Az elektronikus eszközök minden szabad időt igénybe vesznek. De vannak Szabadtéri játékok, aktív pihenés, hobbi, hobbi.

Miben tévednek a szülők?

Egyes szülők csak a lemezen megjelenő megjelenésük és képük alapján vásárolnak játékokat vagy rajzfilmeket. Van egy olyan embercsoport, aki úgy gondolja, hogy a gyerekek maguk is választhatnak játékokat. A szülőknek mindig meg kell ismerkedniük az információkkal, majd felajánlják, hogy a gyerekek megnézhessék.

De a filmek vagy rajzfilmek együttes nézése pozitív hatással van. A szülők ellentmondásos, kettős helyzeteket kommentálhatnak. Az ilyen nézetek biztonságot és bizalmat adnak a gyermekeknek.

A szülők úgy vélik, hogy a billentyűzet gombjaira való kattintás biztosítja a gyermek kezének finom motoros készségeinek fejlődését. De ez nem így van. Az azonos típusú kézmozdulatok miatt a motoros készségek fejlesztése nem biztosított. Ezért nem szabad a társasjátékokat elektronikus játékokkal helyettesíteni. Csak az ujjak gondos mozgásával, a tárgyak érzésével biztosítja a következők fejlődését.

Kor és idő

Mennyi időt tölthet a gyermek a számítógép képernyője mögött? Ebben az esetben figyelembe kell venni a TV-t, a táblagépet, a telefont. Ugyanakkor sok szülő nem számolja a számítógépen töltött időt oktatási célokra. És ez rossz.

A mindössze 2 éves gyermekek TV-t nézhetnek, napi 20-30 percet nem. A háttérben lévő technikát, amikor az anya figyel, és a gyermek a közelben van, szintén figyelembe veszik. A gyermekeknek telefonokat, számítógépeket, tablettákat kell használniuk legkorábban 3-3, 5 évig. a régi, 3-4 éves gyerekek napi 40-60 percig nem vehetnek részt a technológiával.

5-7 év alatt az idő 1 óra 15 percre meghosszabbítható. A 7 éves vagy annál idősebb gyermekeknek ajánlott 1,5 órát tölteni a képernyő előtt, 10 éves kortól pedig napi 2 órát. Az időt részekre kell osztani, szüneteket kell tenni. A myopia megelőzése érdekében 20 percenként 20-30 másodpercig szünetet kell tartani. A szünet ideje alatt a tekintetet le kell fordítani a távolba.

A számítógép cseréje?

A legtöbb szülő elégedett egy ilyen technika megjelenésével. Végtére is, ez egy módja annak, hogy rabul ejti a gyermeket, és nem a saját üzleti. De fontos megérteni a számítógép károsodását. Hogyan lehet diverzifikálni a szabadidőt? Ehhez a következő módszerek használhatók:

1. Oktatási és társasjátékok használata.
2. Játékok feltalálása biztonságos tárgyakkal.
3. Séta az utcán.
4. Oktatási klubok és sportszakaszok látogatása.
5. Könyvek olvasása együtt, versek és dalok tanulása, zenehallgatás.
6. Kézimunka vagy más kreativitás.

Ez nem az érdekes tevékenységek teljes listája. A gyerekekkel bármit megtehetsz. Csak idő és vágy kell. És a számítógépet mérsékelten kell használni, ami megakadályozza a függőséget és az egészségre és a pszichére gyakorolt negatív hatásokat.

Működési szabályok

A berendezésekkel végzett munka során be kell tartania néhány szabályt:

1. A lábak lábát a padlóra helyezzük 90 fokos szögben a térd és a csípő között. A hátat egyenesen kell tartani.
2. A fenéket szorosan nyomja a szék hátsó részéhez úgy, hogy a térd belső része érintkezzen az üléssel. A gyermek hátának támogatnia kell a szék háttámláját, és természetes testtartást kell fenntartania.
3. Javasoljuk, hogy üljön egy karfa székre, amelynek magasságának megfelelőnek kell lennie. Ez lehetővé teszi, hogy lazítsa meg a karját és a vállát.
4. A billentyűzetet és az egeret elég közel kell hozni ahhoz, hogy a könyök a kartámaszokon nyugodjon. Így meg lehet akadályozni a kar feszültségét, a tenyértől a nyakig.
5. A monitornak szemmagasságban kell lennie. A felszerelés és az ülő személy közötti távolságnak olyannak kell lennie, hogy minden látható legyen a hátsó rész megdöntése nélkül.
6. Az osztályok után 30 perccel meg kell változtatni a test helyzetét, fel kell kelni és néhány percig járni a vérkeringés javítása érdekében.
7. Ha a számítógépen végzett munka több órán keresztül zajlik, a szemet pihenni kell, végezze el az ajánlott gyakorlatokat.

Ezeknek a szabályoknak való megfelelés kizárja a nyaki és ágyéki csigolyák elvesztését. Velük meg lehet menteni a gyermeket a számítógépen végzett munka negatív következményeitől. A szabályok mind gyermekek, mind felnőttek számára alkalmasak.

Tippek a szülők számára

A technológia gyermekekre gyakorolt negatív hatásának csökkentése érdekében a szülőknek be kell tartaniuk a következő ajánlásokat:

1. Először meg kell határoznia a számítógép családban történő használatának szabályait. Ez vonatkozik az időre, az időtartamra és más árnyalatokra.
2. Fontos az ellenőrzés megtartása, mennyi idő amit a gyermek csinál. Meg kell nézni a keresési előzményeket.
3. Nem kívánatos, hogy a gyermekeket egyedül hagyja készülékekkel, ezért jobb, ha nem telepít számítógépet a gyermekszobába.
4. Meg kell tanítani a gyermeket, hogy szünetet tartson, végezzen gimnasztikát a szem számára.
5. A gyermekek szabadidejét érdekes módon kell megszervezni. Tartalmaznia kell egy sétát a parkban, kerékpározást, görkorcsolyázást, síelést, túrázást, piknikeket, horgászatot. Alternatívát kell kínálni, nem tiltani.
6. Telepítenie kell egy szülői felügyeleti programot a berendezésre, amely megvédi a gyermeket a tiltott erőforrásokra való hivatkozásoktól és átmenetektől.
7. Csak azokat a játékokat és rajzfilmeket kell választania és telepítenie, amelyeket önállóan tanulmányoztak.
8. Meg kell építeni egy bizalmi kapcsolatot a gyermekkel. Az állandó kritika egy gyereket vagy tinédzsert vezet a virtuális világba, mert ott érzi a sikert és a támogatást.
9. Fontos, hogy érdekli a gyermek hobbija. Sokszínűvé kell tennünk az életét. A gyerekeknek olyan osztályokra van szükségük, amelyek lehetővé teszik számukra, hogy ne merüljenek be a virtuális életbe. Ehhez vannak szakaszok, klubok, úszómedence, zene, háziállatok.

Még akkor is, ha a számítógép korlátlan használatának problémája van, de nem működik a gyermekkel, nem szabad idegesíteni. Sok gyermek kicserélheti a játékokat és a számítógépet olyan időre, amelyet szeretteivel töltenek egy érdekes tevékenységért. Fontos megtanítani a gyermeket a technika bölcs használatára. Ugyanakkor fontos a felnőttek példája.