Etikai oktatás: célok és célkitűzések

Sok szülő elfelejti az erkölcsi és etikai nevelést. Talán ezért a gyerekek nem tudják, hogyan kell viselkedni, nincs jóindulatuk és alapvető udvariasságuk. Az iskolás gyerekek néha durvaságot, agressziót, kegyetlenséget mutatnak.

Mi az etikus oktatás?

Minden generációnak saját véleménye van sok dologról. Vannak azonban bizonyos fogalmak és tulajdonságok, amelyeket évről évre továbbítanak. Például az emberiség, az udvariasság, a jóindulat, a felelősség, a viselkedés kultúrája, a megértés, a tisztelet. Az emberi tulajdonságok végtelenül felsorolhatók, de önmagukban nem jelennek meg. Csak felnőttek oltják be gyermeküket.

A napi oktatás alapja pozitív példa. Végtére is, a baba már a korai gyermekkorból elnyeli a jót és a rosszat. Az, hogy mi lesz a gyermek, attól a viselkedési modelltől függ, amelyet már korán megfigyel.

Hogyan befolyásolják a modulok a szülést

A telefonok, táblagépek, számítógépek nagyban befolyásolják a személyiség kialakulását. Az az információ, amelyet a gyermek az internetről merít, ellentmondhat az etikai normáknak. Sőt, az interneten való állandó időtöltés gyakran elválasztja a gyerekeket a való világtól.

Sok gyermek számára a legjobb barát egy eszköz. Idejük nagy részét neki szentelik. Anya vagy apa belefáradt a meggyőzésbe és feladja – lehetővé teszik számukra, hogy elég hosszú ideig üljenek a játékokban. Általános szabály, hogy a gyermek iskolába jár, és már ott is negatívan viselkedik másokkal szemben. Ami a leginkább sértő, a gyerekek nem hibáztatják a viselkedésüket, mert nem tanították meg az etikett szokásos szabályait.

Természetesen a kütyüknek nincs rossz hatása mindenkire. A gyerekek hasznos információkat is kapnak a hálózatról. Ezért intelligensebb és fejlettebb emberekké válnak. Az oktatási rajzfilmeknek köszönhetően a gyerekek megtanulják az etikett, az udvariasság, a jó modor szabályait. A segítséggel oktatási játékok, ők tanulj meg írni és olvasni iskola előtt.

Célok és célkitűzések

Az erkölcsi nevelés a szülők és a gyermek közötti kapcsolatok összetett, sokrétű folyamata, amely a következő feladatokból áll:

1. A gyermekek erkölcsének kialakítása.
2. Az erkölcsi érzések oktatása és fejlesztése.
3. Bizonyos készségek és viselkedési szokások fejlesztése.

A szülőknek meg kell határozniuk az etikai nevelés céljait attól a pillanattól kezdve, amikor a gyermek nagyon fiatal.

A szülőknek és a pedagógusoknak meg kell mutatniuk emberségüket, kedvességüket és igazságosságukat. Annak érdekében, hogy ne zavarja ezt a nevelést, el kell ítélni Más Gyermekek vakmerőségét és durvaságát, akik a gyermekével járnak.

Minden szülő célja, hogy a baba képes legyen kommunikálni másokkal, kulturálisan és udvariasan viselkedni a társadalomban.

A célok teljesítése érdekében fontos, hogy a felnőttek nagy figyelmet fordítsanak a gyermekekre, ösztönözzék a jó cselekedeteket, jóváhagyják a barátságos játékokat, segítséget nyújtsanak nehéz helyzetekben. Így a szülők már fiatal koruktól tanítják az erkölcsöt.

Az erkölcsi nevelés fontos feltétele

Mint már említettük, a szülőknek meg kell őrizniük a gyermek pozitív érzelmi állapotát. Az erkölcs sikeres fejlődésének egyik fontos feltétele a vidám és vidám környezet megteremtése.

Csak a felnőttek tudják fenntartani a gyermek bizalmát. A gyerekeknek tudniuk kell, hogy anya vagy apa mindig ott van. Nem fognak megbántani, de megvédik a baba minden más negatívumától.

Csak az optimizmus a szülők segít a gyermekek felébredni vidám, vidám, vidám. Egy ilyen hangulat a gyermekben egész nap tart, ha tudja, hogy apa és anya szeretik őt, és nem fognak sérteni.

Az óvodások erkölcsi nevelése

Így a gyermek óvodába ment. Most a szülők nem tudnak neki minden figyelmet fordítani. Volt egy környezet gyermekek, bébiszitterek és gondozók formájában. Természetesen, ha anya és apa sikerült megtanítani a babát, mi a rossz és mi a jó, akkor a gyermek könnyen kapcsolatba léphet új emberekkel. Ha a szülők nem tanították a morzsa elemi dolgokat, akkor nagyon rossz lesz neki az óvodában. Nem lesz képes viselkedni megfelelően.

Az oktatás helyes megközelítésével az óvodások könnyen érzékelik a komplex kapcsolatokat a társadalomban. Gyakran előfordul, hogy a gyerekek hamisan mutatják be a barátságokat, a kedvességet, az őszinteséget és az igazságosságot. Ezért vannak gyakori konfliktusok a környezetében.

Az általános iskolás gyermekek oktatása

Még a fiatalabb iskolások sem mindig értik az etikett normáit. Csak néha nincs megfelelő ötletük róla. Például gyakran összekeverik az olyan fogalmakat, mint a "kedves", "becsületes", "tisztességes". A gyerekek ezeket a fogalmakat csak a "jónak"társítják. Ha egy ilyen gyermeket megkérdeznek: "mit jelent tisztességesnek lenni?", ő válaszol: "legyen kedves, szeretetteljes és engedelmes". A "jó" fogalma pedig számukra azt jelenti: "hagyja ki a nagymamát anélkül, hogy sorban Várna" vagy "adjon fel helyet a buszon".

Néhány gyerek pontos és értelmes választ adhat. Tökéletesen megértik, hogy a kedvesség egy játék, édesség megosztását jelenti, segítve a bajban lévő embert. Az igazság az, ha őszinte vagy másokkal, és nem hibáztatsz másokat.

A fiatalabb iskolások etikai oktatásának kialakításakor nem kell követelnie tőlük a fenti fogalmak pontos meghatározását. Mivel a gyermek csak akkor fogja megérteni a tartalmat, ha konkrét példát lát.

Társadalmi és etikai normák

A társadalmi normák kissé eltérnek az erkölcsi normáktól. A társadalmi és etikai oktatásban a felnőttek nagyobb figyelmet fordítanak a gyermek viselkedésére és kommunikációjára a társadalomban. Ehhez a felnőtteknek el kell olvasniuk az ilyen meséket a gyereknek, ahol a jó legyőzi a gonoszt, az igazságosság pedig mindenekelőtt. A könyveket hosszú ideig olvassák a gyerekeknek, nem azért, mert terjedelmesek, hanem azért, hogy a gyerekek elkezdjenek mindent felismerni és asszimilálni. Természetesen nem fognak emlékezni az összes információra, de a fontos dolgokat a fejükben tárolják.

Miután a gyerekek megismerkedtek a mesékkel, a munkákkal, megtanulják megérteni. Természetesen intonációval, logikai ékezetekkel kell olvasnia, hogy közvetítse a főbb pontokat, hogy a gyermek boldog vagy aggódik. Olvasás után beszélje meg a történetet, de csak óvatosan. Végül is a baba érzelmeit rögzíteni kell, nem pedig megsemmisíteni. A társadalmi-etikai oktatásnak köszönhetően a gyermek magabiztos emberré válik, aki a jövőben könnyű lesz.

A diákok oktatása

A tizenévesek szinte felnőttek, és felelősségteljesebben kell felkészülniük a jövőre. Számukra a szociális intézmény egy család, egy oktatási rendszer és egy egyetem. A mai konfliktusos fiatalok fő problémája a felnőttekkel való együttműködés hajlandósága. A tizenévesek érzelmileg, durván és haraggal reagálnak minden megjegyzésre.

Ha egy tinédzsernek ellentmondásos viselkedése van, akkor nem ő a hibás. A problémát sokkal mélyebben kell keresni, például abban a családban, amelyben a gyermek nőtt fel. Valószínűleg ezek a diákok nem rendelkeztek erkölcsi és etikai oktatással. Leggyakrabban a szülők elfelejtik, hogy egy tinédzser még mindig gyerek, és nem beszél vele, írja le elfoglaltságát, fáradtságát és egyéb kifogásait. Azonban, ahogy Sukhomlinsky mondja:" a gyerekek mindenekelőtt. Soha ne tegyen munkát, szülőt vagy házastársat ".

A szülők foglalkoztatása miatt egy oktatási intézmény tinédzserekkel foglalkozik, ahol társadalmi-erkölcsi nevelést nyújtanak. Tehát kiderül, hogy a tanároknak érzelmileg fel kell szabadítaniuk a diákokat, és bizalmat kell adniuk nekik. A hallgatónak éreznie kell a szabadság légkörét, majd teljesen más emberré válik.

Ezenkívül kívánatos, hogy egy tinédzser menjen néhány szakaszba, ahol versenyeken, versenyeken, vizsgákon vesz részt. Ez az, amikor meg fogja érteni, hogyan kell dolgozni önmagán és viselkedésén.

Következtetés

Tehát a gyermekekkel való kommunikáció folyamatában a felnőttek pozitívak a környezethez való hozzáállás a gyermekek korai életkorától kezdve. Tanulás örülni, szórakozni, ideges. Az érzelmek erősítik az emberek pozitív tulajdonságait, amelyek nem azonnal észrevehetők, de legalább serdülőkorban.

Természetesen nem szükséges eltúlozni az óvodás korban kialakult érzések erősségét, ugyanakkor emlékeztetni kell arra, hogy ebben a korban zajlik az ember személyiségének intenzív fejlődése. Ha a szülők nem tudják, hogyan magyarázzuk el az etikett szabályai A gyermek számára, jobb, ha az erkölcsi kódexhez fordulunk, ahol mindent hozzáférhető módon írnak le.