Hogyan lehet javítani az írástudást oroszul: gyakorlatok, diktálás, tesztek

Az írás-olvasás megtanulása olyan alapvető készség, amely sajnos nem minden ember rendelkezik. Az alapokat már korán lefektetik, és tükröződnek a felnőtt életben. Azok a gyermekek, akik elmulasztották az anyagot, jelentős nehézségekkel szembesülnek a tanulásban, mert a jövőben a szövegek hosszabbak és összetettebbek lesznek. Hogyan lehet növelni az orosz nyelvű írástudás, a jogsértések azonosítása és a gyermek érdeklődésének fejlesztése a tanulás iránt? Számos ajánlást kínálunk az a probléma megoldása.

Milyen korban kell figyelni a hibákra?

Boldog pillanat a szülők életében, amikor a gyerekek az első szót mondják. Ezután kezdődik a nyelvtanulási folyamat. Néhány felnőtt azonban elfelejti a diákok egyéni életkori jellemzőit, és megpróbálja felkészíteni őket az iskolára, hogy előzetesen megtanítsa őket olvasni, írni és számolni. Ez a módszer helytelen, mivel az elemi pedagógiai szabályokat áthúzzák.

A kutatók rájöttek, hogy a helyesírási folyamat kialakulása a 4. évfolyam után fejeződik be. Ezért az orosz nyelvű intenzív írástudási órákat az általános iskola befejezése előtt kell elvégezni.

Az oktatás erős alapjainak megteremtése megkönnyíti a feladatok kezelését és a hibák elkerülését. A közömbös hozzáállás, vagy éppen ellenkezőleg, a szülők totalitárius ellenőrzése az oktatásban negatívan befolyásolja a gyermek fejlődési vágyát, akadályt képezve javulásuk előtt.

Az írástudatlanság okai: a globális kontextus

A fejlett külföldi országoknak, ahol az emberek rendszeresen járnak iskolába, a jó jövedelemmel való jövőbeni lehetőség motiválja, hátrányai vannak. Az írástudás fejlődésének első gyakori akadálya a szegénység. A minimális jövedelemmel rendelkező családok kénytelenek választani az élelmiszer, a menedék és az iskola szükségessége között. A második fő probléma a rokonok elégtelen támogatása.

Például a gyermekek, akik részt vesznek oktatási játékok és azok, akik aktívan megnyilvánulnak az osztályteremben, jobban felkészültek az olvasásra és az írásra. Ennek oka az állandó interakció egy lenyűgöző mennyiségű szóval: orálisan vagy egy notebookon keresztül.

Számos olyan tényező van, amely negatívan befolyásolja az orosz nyelvű felnőttkori írástudás javításának jövőjét, kritikus helyzetbe hozva:

1. A tudatosság hiánya. A tanulás iránti eltűnt érdeklődést az órákon való részvétel fontosságával kapcsolatos tudatlanság okozza.
2. Hozzáférhető oktatási intézmények hiánya. A távoli területeken élők túlzsúfolt intézményekkel vagy azok hiányával szembesülnek.
3. Az írásbeli és szóbeli beszéd veleszületett rendellenessége. A betegségek a központi idegrendszerhez kapcsolódnak, néha motorfunkciókkal kapcsolatos problémákkal járnak.
4. Írástudatlanság a szülők körében. Az iskolázatlan emberek gyakran nem figyelnek az oktatásra, még akkor sem, ha gyermekeik vannak, tiszta formalitásnak tekintve.
5. Társadalmi akadályok. Néhány ország továbbra is olyan kasztrendszer alatt működik, amely betiltotta a nők oktatását.

Írási zavar: diszlexia és dysgraphy

A tanulási nehézségek általános formája az észlelés sajátos problémája, amely az alacsonyabb osztályokra és a vezető bal kezű diákokra jellemző. A gyermekkori szövődményt meglehetősen könnyű kijavítani egy tapasztalt logopédus segítségével, mivel ez elsősorban a psziché sajátosságaihoz kapcsolódik.

A Dysgraphy az írás részleges megsértése. Például az iskolás gyerekek gyakran összezavarodnak, és betűket írnak egy tükörképbe. A probléma a szóbeli mondatok torz hallás-beszéd észlelése miatt merül fel.

Az olvasás során diszlexiát észlelnek, ahol a gyermek megszakítja a betűk sorrendjét. A tartós, ismétlődő hibák nem teszik lehetővé a hallgatók számára, hogy jó írástudási tesztet írjanak orosz nyelven, ezért szakemberrel kell dolgozni. A megelőzéshez egyéni megközelítést kell alkalmazni.

Információ észlelése és szolgáltatása

Az ember a külső környezetből kapott adatokat saját módján értelmezi, az érzékekre támaszkodva. Egyesek gyorsabban tanulnak hangok segítségével, mások inkább tárgyakat tanulnak a szemükkel. Az első lépés, hogy hogyan lehetne javítani a gyermek írástudását az orosz nyelvben, a gondolkodás sajátosságainak felismerése és a leghatékonyabb megközelítés keresése lesz:

• Auditív észlelés. Az információkat a levegőn keresztül továbbított hangfrekvenciás hullámok alapján asszimilálják. A gyerekek a hallgatás, a szóbeli válaszok, a retellings képességeit mutatják.
• Vizuális érzékelés. Az anyag értelmezése és elemzése a szemen keresztül. A diákok gyorsan elsajátítják a levelet, másolják a vonalakat és reprodukálják azt, amit a táblán látnak.

Az anyag benyújtásakor a folyamatok különbségére összpontosítva felgyorsítja a kívánt eredmény elérését.

Helyesírás-Javítási Technika

A helyesírás tanításának hatékony eszköze az orosz nyelvű írástudás diktálása. A mondatok lassú és határozott ütemben történő kiejtésével a gyermek minden érzékét a hangra összpontosítja, mivel a folyamat nem tartalmazza az esszé feltalálását. Tartsa be a tippeket a szöveg olvasása közben, vagy használjon speciális videót:

• Figyelmeztesse gyermekét, hogy csak egyszer diktálja a mondatokat.
• Ha van kérdőjel vagy felkiáltójel a szövegben, jelölje ki őket intonációval.
• Növelje az olvasási sebességet, ha kevesebb hiba van a notebookban.

A diktálással kapcsolatos rendszeres osztályok segítenek a következőkben:

• Gyakorold az új tanult szavakat a kontextusban.
• A sablon és a szabályok tulajdonjogának ellenőrzése.
• A gyakori hibák azonosítása.
• A régi szavak értelmes alkalmazása.

Checking out loud

Ez a módszer segít a gyerekeknek gazdag szókincs kialakításában, a fogalmak feldolgozásában és a formális kommunikáció fejlesztésében. Ha elolvassa az írott szöveget hogy ellenőrizze az orosz nyelvű írástudás hangosan, akkor a gyermek önállóan azonosíthatja a hang által elkövetett hibát.

Az oldalnak nem feltétlenül kell diktálást tartalmaznia, hanem könyv lehet az irodalmi műfajban. A hangos olvasás pozitív példaképet képez a gyermekek számára, gazdag szókincs, jó nyelvtan, kiterjeszti az érdeklődést és serkenti a képzeletet.

Az iskola szeretete

A szülők és a tanárok által elkövetett fő hiba a gyermekkel kapcsolatban az, hogy kizárólag az osztályteremben korlátozza a tanulást. Kétségtelen, hogy az iskola lenyűgöző időt vesz igénybe, de ha a felnőttek növelni akarják a hallgató motivációját, és megtanulják, hogyan javítsák az orosz nyelvű írástudást, akkor az intellektuális, társadalmi és tudományos növekedésnek túl kell lépnie a helyszínen.

Hozzon létre egy nyitott légkört a párbeszédhez, ahol minden félelem és antipátia kifejeződik. A gyerekek érzik magabiztosak önmagukban, amikor nyíltan véleményt nyilvánítanak oktatási tapasztalataikról anélkül, hogy mások megítélnék vagy figyelmen kívül hagynák őket:

• Ösztönözze az őszinte kommunikációt.
• Összpontosítson a gyermek érdekeire.
• Adja meg a játékon belüli képzést.
• Szánjon időt arra, hogy összpontosítson arra, amit tanul.
• Segítsen megszervezni a napot.
• Dicsérjétek és ünnepeljétek az eredményeket.

A szabályok rögzítése

Hatékony módszer a lefedett anyag elsajátítására-kiválasztás gyakorlatok az írástudás orosz nyelven. Például, ha egy gyermek hibákat követ el a hangsúlytalan magánhangzókban a gyökérben, akkor össze kell gyűjtenie egy sor feladatot, vagy magának kell kitalálnia őket. Javasoljuk, hogy használja feladatok hibákkal, ahol a hallgatónak meg kell találnia a megfelelő opciót a megadott.

A magánhangzók és a mássalhangzók váltakozása a gyökérben – a második gyakori hiba, az iskolások találkoztak. A főbb problémákat a videóban szereplő példák segítségével dolgozhatja ki.

A gyermek nem érti a kemény és puha jel funkcióit? Nincsenek szabályok erről. Ezért forduljunk egy részletes feladathoz a mássalhangzók lágyságáról. Először is fontos, hogy mentálisan tegye le a betűket, átgondoltan írja át a mondatokat, kiejtve a szótagokat, mert így jobban emlékeznek rájuk. Kapcsolja be a cselekvéseket szokássá, hogy a jövőben segítsen írni egy jó írástudási tesztet oroszul.

Független végrehajtás

Ha a gyerekek a diktálás során a hangod hangjára összpontosítanak, akkor a tesztelés során kizárólag a saját erejükre támaszkodnak. Az iskolák tanárai felváltva ezeket a módszereket egymással annak érdekében, hogy további feladatokat alakítsanak ki az orosz nyelvű írástudás javítására, és tanulságokat építsenek rájuk.

A rendszeres ismétlés, a hibák kijavítása és átdolgozása fontos ahhoz, hogy teljesen megszabaduljon tőlük. A szülőknek türelmesnek kell lenniük, amikor elmagyarázzák a szabályokat, még akkor is, ha nem olyan régen tették. Ha nem talált megfelelő tesztet, akkor az alábbiakban az egyik a különböző szabályokhoz:

A helyesírás iskolán kívüli fejlesztésének módjai

A nyelvtani készségek fejlesztését különféle módszerek támogatják - a gyakorlati óráktól az interaktív számítógépes játékokig. Az elsődleges feladat a gyermek érdeke a feladatok elvégzésében, felesleges nélkül aggodalmak. Az alábbiakban felsoroljuk az orosz nyelvű írástudás javításának módjait:

1. Adjon választást. Az ellenőrzés szintjének csökkenése és a szigorú szülőtől származó tanulási módszer egyetlen értelmes választása negatívan befolyásolja a motivációt és elszigeteli a fejlődés vágyát. Hagyja, hogy a gyerekek önállóan válasszanak tanórán kívüli tevékenységeket, beszéljék meg őket és hallgassák meg a hallgató véleményét.
2. Ösztönözze gyermekét bármilyen szöveg írására. Gyakran, amikor hosszú mondatokkal rendelkező tankönyvet nézünk, a hallgatók kifogásokat keresnek egy másik munka felvételére. Támogassa őket akkor is, ha úgy döntenek, hogy bevásárló listát vagy üdvözlőlistát írnak a barátaiknak.
3. Adjon meg egy jutalmazási rendszert. Hozzon létre egy speciális jutalomtáblát, vagy vásároljon matricákat. Amikor a gyerekek megbirkóznak a hibákkal, vagy jól teljesítenek a teszten, ragasszanak egy fényes papírt a "legjobb író" felirattal, hogy erkölcsi támogatást nyújtsanak és inspiráljanak.
4. Indítson személyes vagy kreatív naplót. A diktálás alatt történő írás nem olyan kellemes, mint a szabad írás technikájának használata. A gyerekek személyes teret éreznek az önkifejezéshez, mert munkájukat nem értékelik.
5. Pen pal. Az üzenetek vagy levelek izgalma segít a gyermeknek abban, hogy saját íráskészségére gondoljon, hogy ne mutassa meg magát kedvezőtlen fényben, hanem ösztönözze őt a hibákra.

Az utolsó szakasz: idő szerinti rögzítés

Az oktatás értékét nem szabad alábecsülni. Vannak, akik szeretnek úgy gondolni rá, mint a jövőbeli munka szempontjából fontos képességek és tapasztalatok megszerzésének folyamatára. A tanulási folyamat nem kizárólag a tanuláson alapul, mivel az iskolába járás fontos szerepet játszik egy személy mentális-társadalmi fejlődésében is.

A rendelkezésre álló módszerek segítettek megérteni, hogyan lehet javítani az írástudást az orosz nyelvben, váltakozva a rendszeres osztályokat, a tesztelést, a szabályok felülvizsgálatát, az interaktív játékokat és a türelmet. Ez utóbbi a legfontosabb dolog, mert nehéz egy vágy által azonnal zseniálissá válni. A hosszú munka, a törekvés és a hibák kidolgozása végül megadja a kívánt eredményeket, és a megtanult tanulságokat egy személy egész életében emlékezni fogja.