Szentpétervári állami egyetem kémiai intézete: cím, alapítvány története, osztályok, vélemények

Osztályok

Jelenleg az intézetnek 14 fő osztálya van, amelyek mind oktatási, mind kutatási tevékenységet végeznek.

Az osztályok legfontosabb munkaterületei:

• szervetlen és általános kémia;
• analitikai kémia;
• kvantumfolyamatok és szilárd anyagok kémiája;
• kolloid kémia;
• Szerves Kémia;
• radiokémia;
• laser materials science;
• nagy molekulatömegű vegyületek;
• a természeti jelenségek kémiája;
• kinetika és kémiai termodinamika;
• elektrokémia;
• természetes vegyületek és szilárd anyagok kémiája.

A Szentpétervári Állami Egyetem Kémiai Intézetének Szerves Kémiai Tanszéke az egyik legrégebbi. 1869-ben alapították, itt volt a. M egyszer dolgozott. Butlerov.

Alapképzés

Az intézet két alapképzési programot valósít meg: "kémia", "kémia, Anyagmechanika és fizika" (interdiszciplináris).

A felvételhez be kell nyújtani az Egységes állami vizsga eredményeit a matematika, az Orosz nyelv és a kémia területén. Átlag elhaladó pontszám a Szentpétervári Állami Egyetem Kémiai Intézetében – 195.

A képzés három tematikus blokk keretében szerveződik: alap (kémia és anyagtudomány), nem kémiai természettudomány, humanitárius általános oktatás. Az első az akadémiai terhelés 45% - át teszi ki. Ez magában foglalja az analitikai, szervetlen, fizikai, kolloid, kvantumkémia, elektrokémia, radiokémia stb. . A diákok is választhatnak a tanulmányi profilok (alap, fizikai-kémiai, szerves, analitikai, szervetlen) és speciális gyakorlatok vezető tanfolyamok.

Magisztrátus

A Szentpétervári Állami Egyetem Kémiai Intézete megnyitotta a "fizika, kémia, anyagok mechanikája", "kémia", "a nanotechnológia és az anyagok alkalmazott és alapvető szempontjai"mesterképzési programokat. A tanulmány időtartama-2 év.

Az előkészítés részeként a diákok speciális profilú, pszichológiai és pedagógiai tudományágakat, idegen nyelvet tanulnak, pedagógiai gyakorlaton mennek keresztül, és mesterképzésen dolgoznak. Ez utóbbi irány a tanulmányi idő 65% - át teszi ki, és a kutatási és kísérleti munka eredményein alapul. Ezért a felvételkor minden hallgató számára egyedi óratervet készítenek.

, az Intézet aktívan együttműködik a Tudományos Akadémia intézményeivel, valamint külföldi partnerekkel, amelyek lehetővé teszik az egyetemisták számára, hogy Finnországban, Spanyolországban, Németországban, az USA-ban.

Posztgraduális tanulmány

A tudományos út kiválasztásával folytathatja tanulmányait a Szentpétervári Állami Egyetem Kémiai Intézetének posztgraduális iskolájában a "Kémiai Tudományok" irányába. Időtartam-4 év. A képzés költségvetési és szerződéses alapon történik. A beiratkozás a verseny eredményei szerint történik. A felvételi tesztek között szerepelnek a kémiai vizsgák és Idegen nyelv.

A végzős hallgatóknak joguk van arra, hogy tanulmányaik idejére felmentsék a katonai szolgálat alól, és részt vegyenek a személyes ösztöndíjak versenyén.

A tanulás folyamatában számos jelölt vizsgát kell átadni:

• analitikai kémia;
• elektrokémia;
• nagy molekulatömegű vegyületek;
• fizikai kémia;
• szervetlen és szerves kémia;
• radiokémia;
• kolloid kémia;
• a szilárd anyagok kémiája.

Tudományos laboratóriumok

Az Alaposztályokon kívül az Intézet három tudományos laboratóriummal rendelkezik: biomedical chemistry (interdepartmental), chemical pharmacology és cluster catalysis.

Az első ilyen laboratórium három csoportra oszlik (biotechnológia, orvostudomány, biológiai elemzés). A fő tevékenység a polimer anyagok kutatása és gyakorlati alkalmazása a biológiai felismerés elvein alapul.

A Chempharmacology laboratórium felelős az orvosi kémia fejlesztéséért a Szentpétervári Állami Egyetem Kémiai Intézetében. A laboratóriumi személyzet fejleszti a biológiailag aktív anyagok tervezését is.

A Klaszterelemző laboratórium kutatásokat végez a nanokémia, a katalízis területén, nagy molekulatömegű vegyületek Szerves Kémia. A munka egy részét a Moszkvai Állami Egyetemmel és az Orosz Akadémia Szerves Kémiai Intézetével közösen végzik.

Akadémiai és tanórán kívüli tevékenységek

A vélemények intenzívnek nevezik az intézetben való tanulást. Ez vonatkozik mind az oktatási folyamatra, mind a hallgatói élet más területeire.

A fő osztályok mellett minden hallgató választja a választékot tanfolyamok magának hogy elmélyítse tudását. A kurzusok figyelembe veszik a szakmai és regionális sajátosságokat, a tanárok és a diákok tudományos érdekeit, a munkaerőpiac igényeit.

A Szentpétervári Állami Egyetem Kémiai Intézetéről számos vélemény foglalkozik a szakmai gyakorlatok szervezésével. Különös figyelmet fordítanak erre az irányra. A diákok nyári szakmai gyakorlatot vehetnek igénybe a Svetogorski papír-és cellulózgyár stratégiai termékmenedzsment tanszékén (fizetett), vagy kipróbálhatják magukat a közszolgálat területén ("Open Smolny" szakmai gyakorlat).

A tanórán kívüli tevékenységek részeként számos rendezvényt szerveznek a diákok számára: kreatív fesztiválok, innovációs versenyek, diáklabdák, mesterkurzusok, fórumok és találkozók érdekes emberekkel.

Hallgatói szervezetek

Számos állami szervezet segíti a Szentpétervári Állami Egyetem Kémiai Intézetének hallgatóit képességeik fejlesztésében és hasonló gondolkodású emberek megtalálásában. A hagyományos szakszervezet mellett a hallgatók tagjai lehetnek a hallgatói Tanácsnak, a tudományos társaságnak, a fiatal tudósok Tanácsának, a "Himperator" újság szerkesztőségének vagy a D nevű kémiai társaság helyi ágának.I. Mendelejev.

Az SSS (Tudományos Társaság) feladatai közé tartozik az 1. -2. évfolyam hallgatóinak megismerése az intézeti osztályok munkamódszereivel, bevezetés a kutatási gyakorlatba. Rendszeresen tartanak találkozókat és előadásokat a tanszékek munkatársaival és végzős hallgatóival. A Társaság tagjai részt vesznek a kémiai Olimpia szervezésében és az All-Russian kémiai Diákkonferencián.

A kémiai társaság tevékenységének célja a fiatal kémiai kutatók közötti hálózatépítés fejlesztése, az akadémiai mobilitás támogatása, a közös kutatás fokozása. A Társaság versenyeket, olimpiákat, konferenciákat, Mendelejev olvasmányokat tart.

A Hallgatói Tanács gondoskodik az oktatási folyamat feltételeinek javításáról, támogatja a hallgatók projektjeit. Napi feladatai között szerepel: az élelmiszer minőségének ellenőrzése, az ösztöndíjak növelésének lobbizása, az oktatás minőségének hallgatói színvonalának kialakítása.

Általánosságban elmondható, hogy a felülvizsgálatok azt állítják, hogy az intézet valóban magas oktatási sávot tart.