Diszkurzív elemzés: a modern nyelvészet fogalma és szerepe

A diszkurzív elemzést néha a nyelv elemzése "a mondaton túl". Ez egy tág kifejezés annak tanulmányozására, hogyan használják a nyelvet az emberek között írott szövegekben és köznyelvi kontextusokban. "A valódi nyelvhasználat megtanulása valódi beszélők által valós helyzetekben", - írta Theun A. Van Dyck "Útmutató a diskurzus elemzéséhez".

A kifejezés korai használata

Ez a koncepció az ókori Görögországból érkezett hozzánk. A modern világban, a diszkurzív elemzés legkorábbi példája az Ausztrál Leo Spitzeré. A szerző munkájában használta "A kutatás stílusa" 1928-ban. A kifejezés Zellig Harris műveinek 1952 óta történő megjelenése után került általános használatba. Az 1930-as évek végén kifejlesztett egy transzformációs nyelvtant. Egy ilyen elemzés átalakította a nyelvi fordítási mondatokat kanonikus formába.

Fejlesztés

1953 januárjában az amerikai nyelvész Bibliatársulat, Tofana A. Lorio-nak választ kellett találnia néhány alapvető hibára a kecsua fordításban, Peru Cusco régiójában. Harris 1952-es publikációi után az egyes szavak jelentésén és elhelyezésén dolgozott a kecsua legendák gyűjteményében egy anyanyelvi beszélővel. Lorio képes volt megfogalmazni a diszkurzív elemzés módszerét, amely túlmutat a mondat egyszerű felépítésén. Ezután ezt a folyamatot alkalmazta shipibo, Kelet-Peru másik nyelve. Aztán a professzor elméletet kezdett tanítani a Norman-i nyári nyelvészeti Intézetben, Oklahoma.

Európában

Michel Foucault a téma egyik legfontosabb teoretikusává vált. Ő texted "A tudás régészete". Ebben az összefüggésben a kifejezés "diszkurzív elemzés" már nem a formális nyelvi szempontokra utal, hanem az intézményesített tudásmodellekre, amelyek fegyelmi struktúrákban nyilvánulnak meg. A tudomány és a hatalom kapcsolata alapján működnek. Az 1970-es évek óta Foucault munkája egyre nagyobb befolyással bír. A modern európai társadalomtudományokban sokféle megközelítés található, amelyek Foucault definíciójával és a beszédaktusok elméletével dolgoznak.

Működési elv

A továbbított információk félreértése különböző problémákhoz vezethet. A képesség "olvasni a sorok között", a tényleges üzenetek megkülönböztetése a hamis hírektől, szerkesztőségektől vagy propagandától-mindez a kommunikáció értelmezésének képességétől függ. Rendkívül fontos annak kritikai elemzése, amit valaki mond vagy ír. Ahhoz, hogy egy lépést tegyünk előre, hogy a diszkurzív elemzést a kutatási terület szintjére hozzuk, azt jelenti, hogy formálisabbá tesszük, a nyelvészet és a szociológia kombinálását. Még a pszichológia, az antropológia és a filozófia területei is hozzájárulhatnak ehhez.

Prioritás

A beszélgetés olyan vállalkozás, amelyben az egyik ember beszél, a másik pedig hallgat. A diskurzuselemzők megjegyzik, hogy a beszélőknek vannak rendszereik annak meghatározására, hogy mikor ér véget az egyik beszélgetőpartner fordulata, a következő pedig kezdődik. Ez a fordulatok cseréje vagy "padlók" olyan nyelvi eszközök jelzik, mint az intonáció, a szünet és a megfogalmazás. Vannak, akik egyértelmű szünetet várnak, mielőtt elkezdenek beszélni. Mások úgy vélik, hogy "összecsukható" - ez egy meghívás, hogy beszéljen a következővel. Amikor a hangszórók eltérő feltételezésekkel rendelkeznek a fordulásváltási jelekről, akaratlanul is megszakíthatják vagy megszakítottnak érezhetik magukat.

A hallgatás különböző módon is érthető. Vannak, akik gyakori bólintásokat és visszajelzéseket várnak a hallgatóktól, például "uh", "- huh" és "Igen". Ha ez nem történik meg, a hangszóró azt a benyomást kelti, hogy nem hallgatják meg. De a túl aktív vélemények azt az érzést keltik, hogy a hangszóró rohan. Néhány szemkontaktus várható szinte folyamatosan, mások számára csak szakaszosnak kell lennie. A hallgató reakciójának típusa megváltoztatható. Ha úgy néz ki, érdektelen vagy unatkozik, meg kell lassítani a beszédet, vagy ismételje meg.

Diskurzus markerek

Ez a kifejezés nagyon rövid szavakat határoz meg, például "Ó", "", "jól", "és", "e" stb. A beszédet részekre bontják, és megmutatják a köztük lévő kapcsolatot. "" , amely felkészíti a hallgatót egy váratlan vagy éppen emlékezett pontra. "De" azt jelzi, hogy a következő mondat ellentmond az előzőnek. Ezek a jelölők azonban nem feltétlenül jelentik azt, amit a szótár jelez. Néhány ember használja "e" csak egy új gondolat elindításához, és néhány ember "de" végén a mondat, mint egy módja annak, hogy óvatosan hagyja. Annak megértése, hogy ezek a szavak különböző módon működhetnek, fontos a tapasztalt frusztráció megelőzése érdekében.

Beszéd törvény

A beszélgetés elemzése nem azt kérdezi, hogy a kijelentés milyen formát ölt, hanem azt, hogy mit csinál. A beszédtevékenységek, például a bókok tanulmányozása lehetővé teszi a diskurzuselemzők számára, hogy megkérdezzék, mi számít nekik, ki kinek adja őket, és milyen más funkciót tölthetnek be. Például a nyelvészek megjegyzik, hogy a nők nagyobb valószínűséggel fizetnek bókokat. Vannak kulturális különbségek is. Indiában, az udvariasság megköveteli, hogy ha valaki dicséri az egyik dolgodat, felajánlja, hogy ajándékba adja ezt az elemet. Ezért a bók lehet egy módja annak, hogy kérjen valamit. Egy indiai nő, aki most találkozott fia orosz feleségével, megdöbbent, amikor meghallotta, hogy új menye dicséri gyönyörű sarisát. Kommentálta: "Melyik lányt vette feleségül? Mindent akar!" Összehasonlítva, hogy a különböző kultúrákban élő emberek hogyan használják a nyelvet, a diskurzuselemzők remélik, hogy hozzájárulnak a kultúrák közötti megértés javításához.

Két módon

A diszkurzív elemzést általában két egymással összefüggő módon határozzák meg. Első, feltárja a valódi kommunikáció nyelvi jelenségeit a mondat szintjén túl. Másodszor, a nyelv elsődleges funkcióit veszi figyelembe, nem pedig annak formáját. Ezt a két szempontot két különböző könyv hangsúlyozza. Michael Stubbs a "Diskurzuselemzés" az elemzést a nyelvi pragmatikára utalja. John Brown egy hasonló munkában megpróbálja megtanulni a nyelvet "a sorok között". Mindkét könyvnek ugyanaz a címe, 1983-ban jelent meg.

Diskurzus és keretrendszer

"Reframing" — így beszélhetünk az első mondat jelentésének visszatéréséről és újragondolásáról. Keretelemzés egy Típus a diskurzus, amely megkérdezi, hogy a felszólalók milyen tevékenységet folytatnak beszédük idején? Mit gondolnak, mit csinálnak, ha így beszélnek itt és most? Ezek fontosak nyelvészeti kérdések. Az ember számára nagyon nehéz megérteni, mit hall vagy olvas, ha nem tudja, ki beszél, vagy mi az általános téma. Például, amikor valaki újságot olvas, ő tudnia kell, híreket olvas, szerkesztőség, vagy hirdetés. Ez segít a szöveg helyes értelmezésében.

Különbségek

A nyelvtani elemzéssel ellentétben, amely egyetlen mondatra összpontosít, a diszkurzív elemzés a nyelv széles körű és általános használatára összpontosít az emberek meghatározott csoportjain belül és azok között. A grammatikusok általában olyan példákat építenek, amelyeket elemeznek. A diskurzuselemzés sok más írásaira támaszkodik a népszerű használat meghatározása érdekében. Megfigyeli a nyelv köznyelvi, kulturális és emberi használatát. Tartalmazza az összes "", "hmmm", nyelv csúszik, kínos szünetek. Nem támaszkodik a mondatszerkezetre, a szóhasználatra és a stílusválasztásra, amelyek gyakran magukban foglalhatják a kultúrát, de nem az emberi tényezőt.

Alkalmazás

A diszkurzív elemzés felhasználható a társadalom egyenlőtlenségének tanulmányozására. Például a rasszizmus, a média elfogultsága és a szexizmus. Megfontolhatja a nyilvános helyeken található vallási szimbólumok körüli vitákat. A nyelvek fordítása ezzel a módszerrel segíthet a kormánynak. Segítségével elemezheti a világ vezetőinek beszédeit.

Az orvostudomány területén a kommunikációs tanulmányok tanulmányozták például, hogy az orvosok hogyan tudják biztosítani, hogy érthetőek legyenek a korlátozott orosz nyelvtudással rendelkező emberek számára, vagy hogy a rákos betegek hogyan kezeljék diagnózisukat. Az első esetben az orvosok és a betegek közötti beszélgetések átiratait elemezték, hogy kiderítsék, hol történtek félreértések. Egy másik esetben a beteg nők beszélgetéseinek elemzését végezték el. Megkérdezték őket az első diagnózissal kapcsolatos érzéseikről, hogyan befolyásolja a kapcsolatukat, mi a támogatásuk szerepe a társadalomban és hogyan "pozitív gondolkodás" segített a betegség leküzdésében.

A beszéd cselekmények elmélete

Ez az elmélet összefügg azzal, hogy a szavak hogyan használhatók nemcsak információk bemutatására, hanem cselekvések végrehajtására is. Az Oxfordi filozófus J. L. Austin 1962-ben. Aztán az amerikai filozófus, R. J. Searle.

Searle öt pillanata

Az elmúlt három évtizedben Searle elmélete a nyelvészet fontos kérdésévé vált. Alkotója szempontjából öt fő pont van, amelyeket a felszólalók kijelentéseikben elérhetnek. Ezek agresszív, szimpatikus, direktív, deklaratív és kifejező nézőpontok. Ez a tipológia lehetővé tette Searle számára, hogy javítsa Austin performatív igéinek osztályozását, és továbblépjen a kijelentések illokúciós erőinek indokolt osztályozására.

Az elmélet kritikája

A beszédtörvény elmélete észrevehető és változatos módon befolyásolta az irodalomkritika gyakorlatát. Az irodalmi műben szereplő karakter közvetlen diskurzusának elemzésére szisztematikus, de néha nehézkes az alapja a beszéd kimondatlan helyiségeinek, következményeinek és következményeinek azonosítása. A nyelvi közösség ezt mindig figyelembe vette. Az elméletet modellként is használják, amelyen az irodalom általában, különösen a próza műfaját át lehet alakítani.

Az egyik legfontosabb kérdés, amelyet egyes kutatók vitatnak a Searle által javasolt tipológiában, arra a tényre vonatkozik, hogy egy adott beszédtörvény illokúciós ereje nem lehet mondat. Ez egy nyelvtani egység a nyelv formális rendszerében, nem tartalmaz kommunikációs funkciót.